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人民日報整版報道北方學校

2017-09-15 16:23:08 編輯: mawenying

原標題: 夢開始的地方

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北(bei)方汽(qi)修(xiu)學校石家(jia)莊校區,學生在汽(qi)車美容專業課上開展項目實訓。

走進河北省石家(jia)莊市北方(fang)汽(qi)車(che)(che)(che)專修總校的(de)(de)現代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)實踐車(che)(che)(che)間(jian),多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣(yang)的(de)(de)汽(qi)車(che)(che)(che)和發動(dong)機試驗臺架、汽(qi)車(che)(che)(che)檢測和維修工具映入眼簾。北方(fang)汽(qi)車(che)(che)(che)專修學(xue)校創建于(yu)1993年(nian),目前已在全國開設了13所(suo)(suo)分(fen)校,擁有專職(zhi)教(jiao)(jiao)師團隊3000余人,是一所(suo)(suo)系統化(hua)培(pei)訓(xun)汽(qi)車(che)(che)(che)人才的(de)(de)立專業(ye)職(zhi)業(ye)學(xue)校。20多(duo)(duo)年(nian)來(lai),30萬(wan)名(ming)學(xue)子陸續從(cong)這里走出。

提(ti)供大量與理論配套(tao)的實車模型,讓學(xue)員親(qin)自動手操作,變(bian)填鴨(ya)式教學(xue)為(wei)主動吸取式實踐

“步,點開F系(xi)連接(jie)管理器……”在(zai)北(bei)方(fang)汽(qi)修學校石家莊總校的寶馬汽(qi)車(che)(che)研究室內(nei),學員分為兩組,正各自勘察實車(che)(che)模型的故(gu)(gu)障(zhang),并在(zai)小黑板上寫出解(jie)決汽(qi)車(che)(che)故(gu)(gu)障(zhang)的方(fang)法。學員自己(ji)摸索答案,老師再進行講解(jie)。

在(zai)辦學上,北(bei)方汽修(xiu)堅(jian)持著這樣(yang)一套特的教學方式——提(ti)供大量與(yu)理論(lun)配套的實(shi)車模型(xing),讓學員親自(zi)動手操作,變填鴨式教學為主動吸(xi)取式實(shi)踐。

根據(ju)年輕人特(te)點、市場(chang)需求,北方教(jiao)育集團董事長(chang)(chang)、北方汽(qi)車專(zhuan)修學(xue)(xue)校校長(chang)(chang)曹振(zhen)峰結合20多(duo)年一線(xian)教(jiao)學(xue)(xue)經驗和(he)多(duo)次(ci)考察國外職業教(jiao)育辦學(xue)(xue)經驗,探(tan)索出了“十(shi)變(bian)(bian)”教(jiao)學(xue)(xue)新論(lun): 校長(chang)(chang)變(bian)(bian)廠(chang)長(chang)(chang)、學(xue)(xue)校變(bian)(bian)市場(chang)、課堂變(bian)(bian)車間、老師變(bian)(bian)師傅、學(xue)(xue)生變(bian)(bian)徒弟、黑板變(bian)(bian)圖紙(zhi)、課桌變(bian)(bian)平臺(tai)、書本變(bian)(bian)工具、招生變(bian)(bian)招工、學(xue)(xue)歷變(bian)(bian)技(ji)能。

“以此為據,學(xue)校從教(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)學(xue)、實踐、上崗(gang)分配、立創業五(wu)大環節,進(jin)行(xing)了突破性的改(gai)革創新(xin)。北方汽(qi)修(xiu)學(xue)校將傳統(tong)課本知識轉變為教(jiao)(jiao)學(xue)模型、設(she)備,學(xue)生全部接受實物講解、真車(che)教(jiao)(jiao)學(xue)。”北方汽(qi)車(che)教(jiao)(jiao)育集(ji)團總校長賈(jia)慶志說(shuo)。記者看到,學(xue)生們接觸到的車(che)輛不乏豪(hao)華車(che)、進(jin)口車(che),而且還是新(xin)款車(che)型。

“為了完善學(xue)生對豪華車(che)、進口車(che)的實際操作能力,北方(fang)研(yan)發(fa)、改良新車(che)型(xing),同(tong)時(shi)制訂維修標(biao)準。” 北方(fang)汽車(che)教育集團總監(jian)楊志國介紹,學(xue)員可(ke)以在實驗(yan)室與(yu)各種(zhong)車(che)輛(liang)“零(ling)距離”接觸,在北方(fang)免費網(wang)站,學(xue)員隨(sui)時(shi)可(ke)以下載各種(zhong)汽車(che)車(che)型(xing)的一手(shou)資料。上(shang)網(wang)隨(sui)時(shi)調出故障代碼,實現了資源共(gong)享,隨(sui)時(shi)掌(zhang)握維修手(shou)資料。

不僅(jin)如(ru)此,北方汽修讓科(ke)技(ji)創新流(liu)動在(zai)每一個(ge)環節(jie)中(zhong)。為(wei)了(le)與(yu)國際(ji)(ji)汽車維修高新技(ji)術保持同步,在(zai)位于(yu)北京(jing)中(zhong)關村的(de)北方汽車電子研(yan)(yan)究所,國際(ji)(ji)名師與(yu)本土(tu)團隊組(zu)成了(le)研(yan)(yan)發(fa)團隊。研(yan)(yan)究所研(yan)(yan)發(fa)的(de)修車檢(jian)測(ce)儀,有多(duo)種產品已上市。

為(wei)了(le)方便教學(xue),北方汽修學(xue)校研發了(le)十大類、500多種典型車(che)輛的(de)電(dian)噴模(mo)型,智能(neng)化北方系(xi)列模(mo)型把電(dian)噴發電(dian)機(ji)(ji)、自動變速箱(xiang)等(deng)系(xi)統(tong)同(tong)時擴展為(wei)數據采集、故障分析為(wei)一(yi)體的(de)平臺,使網(wang)絡電(dian)腦技術與(yu)發動機(ji)(ji)脈沖數字信號有機(ji)(ji)結(jie)合,讓(rang)學(xue)員在(zai)學(xue)習的(de)過(guo)程中(zhong)一(yi)目(mu)了(le)然。

拓(tuo)寬學(xue)員就(jiu)業門路,面(mian)向全國(guo)免費調配,廣泛開展“訂單式(shi)”培養的校企合作模式(shi)

“在就(jiu)業上,北方(fang)汽修更(geng)是(shi)為每(mei)位學員(yuan)(yuan)下了大功夫。一方(fang)面加強學校自身建設,確保每(mei)位學員(yuan)(yuan)理論知識(shi)扎(zha)實、操(cao)作(zuo)技術嫻(xian)熟,與崗位實踐(jian)無縫對(dui)接;另一方(fang)面拓寬學員(yuan)(yuan)就(jiu)業門路,面向全國免(mian)費調(diao)配,徹底解(jie)決學員(yuan)(yuan)及(ji)家長對(dui)工作(zuo)是(shi)否滿意的(de)憂慮,廣泛開展‘訂(ding)單式(shi)’培(pei)養的(de)校企(qi)合作(zuo)模(mo)式(shi)。”賈慶志說。

北方汽修學(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)了解決(jue)企業需要的(de)人才與求(qiu)職者技(ji)(ji)能素(su)質(zhi)存(cun)在(zai)差距的(de)問(wen)題,量(liang)身定制了一套特有的(de)教(jiao)學(xue)模式,學(xue)員在(zai)校(xiao)(xiao)期間按照(zhao)企業所(suo)要求(qiu)的(de)技(ji)(ji)能進行(xing)教(jiao)育培訓,畢(bi)業雙選會時(shi)由企業負責人主考甄(zhen)選。

“事(shi)實證(zheng)明這樣培養出(chu)來的學員(yuan)(yuan)動手能(neng)力強,創新能(neng)力高,用人(ren)單(dan)位敢要也喜歡要,這不(bu)僅解決(jue)了(le)企業招聘工人(ren)的煩擾,也解決(jue)了(le)在(zai)校學員(yuan)(yuan)就業找工作的問(wen)題,可(ke)謂一(yi)箭雙(shuang)雕(diao)。”楊志國說。

為了研究市場需求(qiu),北(bei)方通過(guo)高層(ceng)論壇(tan)以(yi)及(ji)對汽修廠、4S店、汽車(che)制造(zao)商(shang)等用(yong)人單位(wei)進行廣泛調研,對汽修崗(gang)(gang)位(wei)緊缺人才予以(yi)精(jing)準定位(wei)。汽修行業(ye)需要(yao)什(shen)(shen)么樣的人才,學校就讓學員學習什(shen)(shen)么樣的技能,汽修行業(ye)需要(yao)什(shen)(shen)么樣的工作崗(gang)(gang)位(wei),就開設相應課(ke)程,以(yi)崗(gang)(gang)施教,因材(cai)施教。

目前,北方(fang)汽(qi)修已在(zai)北京、廣州、武漢、沈陽(yang)等近40個(ge)大(da)中(zhong)型城市建立(li)實踐(jian)基地。為了鼓勵學員創業,2015年,創業邦·北方(fang)學子創業開店(dian)孵(fu)化(hua)基地在(zai)石(shi)家(jia)莊(zhuang)北方(fang)汽(qi)車專修學校建立(li)。這(zhe)個(ge)基地對學員進行全方(fang)位的創業扶(fu)持,使他們從零開始,逐步成長為具有創業能力的經營者,為心懷創業之夢的年輕人提供施展抱(bao)負的平臺。

為了讓(rang)貧困的孩子有一技之長,實現就業,千億體育APP13所(suo)分(fen)校、3000余名教(jiao)職員工捐款37萬元(yuan),成立了貧困專項基(ji)金,這(zhe)項基(ji)金將特困學子看病(bing)不掏錢、每月(yue)充飯卡(ka)、報銷往返路(lu)費,直(zhi)至找到(dao)工作。

幾(ji)年前,北方汽修學校與中國扶貧(pin)開發(fa)協會一道發(fa)起(qi)北方草根扶貧(pin)行動(dong),為貧(pin)困學子提供免費培訓。他們招募了500多名(ming)志愿者,深入10個(ge)(ge)省583個(ge)(ge)縣(鎮)869個(ge)(ge)村莊核(he)查,尋找那些“需要(yao)幫助的(de)人”。

曹(cao)振峰(feng)說: “20世(shi)紀衡(heng)量一個企(qi)業家(jia)的(de)貢獻(xian),主要(yao)(yao)看(kan)他企(qi)業有(you)多(duo)(duo)大(da),掙(zheng)了多(duo)(duo)少(shao)(shao)錢,交了多(duo)(duo)少(shao)(shao)稅;在21世(shi)紀,一個企(qi)業家(jia)是(shi)否成功,要(yao)(yao)看(kan)他是(shi)否有(you)社會責任感,要(yao)(yao)看(kan)他解決了多(duo)(duo)少(shao)(shao)人的(de)就業問題,轉化了多(duo)(duo)少(shao)(shao)農村過剩勞動(dong)力,尤其是(shi)改變了多(duo)(duo)少(shao)(shao)貧(pin)困、底層人群(qun)的(de)命運。”

結合“互聯網+”服務教學就業,開設(she)云(yun)端課堂,探索汽(qi)修(xiu)云(yun)服務

2015年,北(bei)方(fang)汽修開始利用大數據(ju)結合“互聯(lian)網(wang)+”服(fu)務教學(xue)就業(ye),一(yi)方(fang)面(mian)探(tan)索線上線下教育相(xiang)結合的O2O模式,開設云(yun)端(duan)課堂;另一(yi)方(fang)面(mian)以(yi)創業(ye)邦·北(bei)方(fang)學(xue)子創業(ye)開店孵化基地等實體店為(wei)載體,探(tan)索汽修云(yun)服(fu)務。

“北方汽修(xiu)的(de)云端課堂使課堂主要不是用(yong)來(lai)獲取(qu)知(zhi)(zhi)識,而是促進知(zhi)(zhi)識的(de)內(nei)化和應(ying)用(yong)。”楊志國(guo)說,“信息技術使得人們隨時(shi)可以在(zai)云端調取(qu)自己需要的(de)知(zhi)(zhi)識,在(zai)這種(zhong)背景(jing)下,讓學生掌(zhang)握獲取(qu)知(zhi)(zhi)識的(de)方法,具有(you)發現問題、積極探究、尋求(qiu)解決(jue)問題途徑(jing)的(de)創(chuang)新精神和創(chuang)新能力,才(cai)是重要的(de)教學目(mu)標(biao)。”

北方汽修學校利用云數據,使創(chuang)業(ye)邦開店(dian)孵化基地成為(wei)集創(chuang)業(ye)開店(dian)、店(dian)面升級轉(zhuan)型、產品研發(fa)、管理運營、職業(ye)教育、人(ren)力資源(yuan)輸出(chu)、技術支(zhi)持為(wei)一體的綜合性汽車(che)服(fu)務基地。這個(ge)基地不再是簡(jian)單的汽修廠,而是一個(ge)新(xin)的服(fu)務模式,提供專業(ye)化的汽車(che)車(che)務保(bao)障服(fu)務和(he)全方位的車(che)主生活增(zeng)值服(fu)務。

楊志(zhi)國(guo)介紹,北方汽修學(xue)校(xiao)的(de)云(yun)服(fu)務通過(guo)物聯網信息技術、智能終端應用和連鎖經營(ying)模(mo)式(shi)革新傳統汽修汽服(fu)模(mo)式(shi),讓車主享受智能、便捷(jie)、優質的(de)汽修服(fu)務。“汽修云(yun)服(fu)務,簡(jian)單說就(jiu)是我(wo)們(men)在線上做(zuo)(zuo)整合、做(zuo)(zuo)平臺,線下(xia)做(zuo)(zuo)連鎖、做(zuo)(zuo)服(fu)務。”

北(bei)方汽(qi)修(xiu)學校還利用大數據幫助(zhu)學員就業(ye),通過建立(li)“北(bei)方汽(qi)車(che)教育網(wang)(wang)(wang)”“秀(xiu)車(che)網(wang)(wang)(wang)”等網(wang)(wang)(wang)絡平臺,提供(gong)汽(qi)車(che)行業(ye)前沿資(zi)料、資(zi)訊及人才(cai)招聘信(xin)息;著(zhu)眼學員就業(ye)滿意度,力求為自主擇業(ye)提供(gong)佳渠(qu)道,和全國(guo)(guo)數千家(jia)汽(qi)修(xiu)廠、維修(xiu)站(zhan)、汽(qi)車(che)制造(zao)廠建立(li)國(guo)(guo)內家(jia)網(wang)(wang)(wang)絡調配(pei)數據庫,建立(li)覆蓋(gai)全國(guo)(guo)的汽(qi)修(xiu)人才(cai)網(wang)(wang)(wang)絡調配(pei)數據庫。

據(ju)介(jie)紹,每(mei)位學(xue)員(yuan)的擇業信息及(ji)資料(liao)都被(bei)錄(lu)入學(xue)校人才資料(liao)庫,只有正規注冊單位才可通(tong)過推(tui)薦就業網絡平臺獲得人才信息。同時,學(xue)校積極拓展多(duo)元渠道,與(yu)國內一線汽車制造(zao)廠商(shang)、4S店及(ji)數千(qian)家(jia)汽車維修(xiu)機構簽訂定向培(pei)訓協議,輸送(song)專業汽修(xiu)人才。

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